Кострома. Форум нашего города

Сегодня некоторые школы города пережили шок- приезд вступившего в должность ситименеджера. Господин Шадричев объезжал свои владения. С какой целью - школы не поняли. К его приезду заставили готовиться весьма тщательно. Директора должны были составить программу прибывания г.Шадричева в школе, расписанную по минутам. Приезжали пресс-секретари и другие ответственные лица проверять, готовы ли, заставляли вызывать детей с каникул, устраивать показательные выступление для нового администратора и даже интересовались, расчищены ли подъезды к школе.
Особый шок был в заволжских школах, куда уважаемый гость так и не приехал. С 15.00 ждали дети, учителя. Около 18 час. вечера зав. ГОРОНО наконец-то поставил директоров в известность: не ждите, не приедем! И даже не извинились, что заставили 3 часа ждать "долгожданных" гостей. Вот такой очередной плевок получили учителя школ №19 и №33. Зачем с ними считаться? Как после такого относиться к новому администратору?

НИКАК.
Его задача расчищать снег, латать крыши и трубы. Печально если директора школ это не знают.

Хорошо тебе тут писать, а они - в реале, потому и неслабо очкуют: интеллигенция, однако. Настоящая!

Да учителя-то вобщем и не очкуют. Очкует управление образования и господин Голованов, вот и требует директоров отписать программы пребывания нового мэра в школах. ну а вдруг, как не то скажут?
Сказал же врач из Иваново, не побоялся. А зря...говорят из области его турнули с волчьим билетом.
Там реально медсестер и санитарок набирали из красивеньких девиц (ивановские говорят "проституток"). Давали всем бумажки, что де надо читать и как отвечать и квиточки с не реальной зарплатой. Чтоб, как спросит Путин "А какая у вас зарплата", они раз квиточик из карманчика:"А вот какая..." Смешно, право слово было бы, если не обидно... Что мы за дураки, что так себя ведем? Или это "чинопочитание" в крови в России?

С чего Вы взяли, что дураки?
Это премьера, который "наше всё", за идиота держат.
Очень даже получается, кстати, - он-то за правду принимает и - " Так держать!"

Во, молодцы какие наши чиновники, как справно премьера дурят. И верно, не дураки вовсе...

Известно: спасение утопающих - дело рук самих утопающих.

А тут - складывается такое впечатление, что только у наших учителей полон рот неразрешимых проблем - полная... нет - полнейшая! безнадёга какая-то .

Короче - налицо картина маслом... под названием "Горе от ума".

Что же вам мешает, господа отважные и умные учителя, бросить заниматься той ерундой, которой вас вынуждают заниматься и пойти самим в чиновники, чтобы навести должный порядок - ума-то и смелости наверняка достанет .
А ещё можно пойти в дворники, в "красивые проститутки" , открывайте со своими коллегами-единомышленниками частные - независимые от государства и родителей школьников - школы, идите в премьеры наконец , ну и т.п.

Не... Не получится. С оплатой никогда не договориться.

А если не хочется идти в чиновники и в премьеры и в проститутки?
А если просто хочется быть учителем и учить детей, делать честно свое дело, которое ты любишь и умеешь лучше всего делать? Я не знаю, на чиновника не училась, а училась на учителя и мое место в школе. Даже и зарплаты чиновничьей не прошу. Только, что бы чиновники не мешали, если уж не помогают...

И чиновники от образования, и учителя, изначально, - госслужащие, т.е. финансируются (вот, куда, блин, ни ткнись - везде , рано или поздно, в деньги всё утыкается!!!) из гос. бюджета. Естественным выглядит стремление тех, кто в иерархии этих гос. бюджетных отношений на ступеньку выше, тех, кому гос. делегировало полномочия "рулить", контролировать тех, кто на лестнице ниже. Априори записывать всех чиновников в разряд обалдуев - решение, ИМХО, не уместное. Без них тоже не обойтись. Ну, хоть ... их можно иногда облапошить... извернуться... лапшичку на ушии самого "нацдилера" повесить...
А представьте, их нет. И учителя несут ответственность напрямую перед родителями, потому что без чиновников деньги придется получать непосредственно из рук родителей учеников (кто платит, того и музыка). Как думаете, за что согласятся родители платить деньги: за потраченное рабочее время учителей или за знания, ПРИОБРЕТЕННЫЕ (те, что в голове остались) детьми?

Я уже написал, а вы, какбэ, и не видите .
Если кто-то конкретный ничего другого по жизни не умеет делать, кроме как учить других, то:


и учите, учите и ещё раз - учите всех желающих у вас учиться.

А на зеркало неча пенять...

Сразу оговорюсь: я - не чиновник и рядом не стою.

Во-первых открыть частную школу, т.е.образовательное учреждение не так-то просто. С лицензией замаешься, те же самые чиновники вывернут всю душу и карманы (родительские карманы). И становиться администратором в школах хотят либо амбициозные до предела учителя, либо те, кто сами как раз учить и не могут, а ищут способ увильнуть от детей и уроков. В кабинете-то сидеть, не у доски прыгать.
И потом эта фраза: "если ничего не умеете". Ну почему считают, что учителя ничего не умеют... Врачу же не говорят, если ничего больше не умеешь, то уж лечи...
Эх, видимо, не повезло вам в жизни хороших учителей встретить. Неужели уж все такие плохие были?

Вопрос не в том какие учителя а ЧТО ДЕЛАТЬ ситименеджеру?

Даже более конкретно - сколько денег будет выделено на учебники, интерактивные доски, планшетники, замену окон, утепление фасадов, ремонт крыш и т.п.

Cколько и какие школы пойдут на закрытие?

Депутат очень даже прав.

Но, что касается учительства или врачевания - ещё раз скажу: я считаю, что мало одного желания и умения "прыгать у доски" - нехило бы ещё иметь не говорю талант, но хотя бы понятие о том как организовать появление, наличие и постоянное поддержание в рабочем состоянии этой доски, того места где она установлена и набор тех "чистых и невинных душ" которые на ту замечательную картину "попрыгунчика у доски" могли бы смотреть без сожаления и даже наоборот с восторгом.
А так - на готовеньком - сможет любой, даже обезьяна в зоопарке так может.
Ну прям, как в цирке - "медведи на велосипеде"

К сожалению, но на мой взгляд у большинства людей превалирует желание жить на готовеньком (вероятно так происходит в силу их инфантильного убеждения, что, дескать, они сами никому и ничего не должны, а вот им-то как раз все не просто должны, но обязаны) и более того существует пренебрежительное отношение к тем, кто не чурается заниматься рутиной организационного процесса, сиреч его подчас неприглядной и неблагодарной изнанкой, дрязгами, согласованиями, увещеванием одних, взысканием с других и терпимостью в отношении ентих самых "талантливых", но наивных бегальщиков вдоль доски.

"Бабочка крылышками: бяк-бяк-бяк...,
А за ней воробышек: прыг-прыг-прыг..." (С)

Кра-а-со-о-та-а-а...

Ай-яй-яй! Уж кто на готовеньком не живет, так это учителя. Сразу видно в школе вы не работали...
Покажите мне одного врача, бухгалтера и пр., кто ремонтировал свой кабинет к 1сентября...Кто стирал бы шторы, мыл лаборантские, на свои не очень большие деньги покупал мел и губки, чтоб эту самую доску мыть... Да и на сам ремонт денежку собрать с родителей...
А вобщем-то, насчет потребительского отношения к жизни, все верно, но не в учительской среде. Доходит до смешного собственную мебель и компьютеры тащим свои. Чтоб не просто прыгать, а еще что-то и показать.
Ну а ситименеджер, хотя бы канализацию, крышу, да трубы отремонтировал, в ножки бы ему поклонились.
Оптимизация образования, которая второй год идет полным ходом, сводится к чему? К закрытию школ, сокращению учителей, техперсонала и т.д. Ну а два мэра и каждый, думаю, свой аппарат имеет, это нормально? В интернате, где больные дети, сокращать ночных воспитателей нормально? Одна медсестра на три школы, тоже хорошо?